环境教育教导人们自然环境如何运作以及人类如何管理行为和生态系统以实现更可持续的生活。这也是种看待世界的方式——种鼓励长期思考和明智决策与行动的可持续性视角。当我们了解全局时我们会在个人生活和工作中做出更好的选择。但我们作为个人所学到的东西也为广泛的变革奠定了基础。
我们获得的可持续发展技能越
多我们就越能理解企业和政府的目标并积极为取得积极成果做出贡献。换个角度思考这个问题。随着可持续发展视角的扩 阿富汗电话号码列表 大团队成员的个人目标和价值观与企业的可持续发展目标和价值观相致。这也赋予了那些曾经质疑自己产生影响能力的个人力量。有了正确的技能和知识他们就有能力采取行动帮助创造持久的变革。
几代人以来学校工作和
教学为环境教育奠定了坚实的基础。事实上年美国第个地球日就是源于大学校园的宣讲活动。雇主也应发挥作用提高员工对可持续发展主题的技能并为他们提供推动行动的工具。第六条对可持续技能发展有何影响联合国气候变化框架公约第六条源于年里约地球峰会。
该条旨在通过让社会参与
解决方案来减少气候变化的影响。第条承认教育和培训可以动员公民为当地和全球的气候行动做出贡献。随着人们越来越意识到自己的个人影响他们会希望更多地了解如何做出合乎道德的决定并支持更可持续的企业。为此第六条发挥着至关重要的作用。它为政府和民间社会提供了资源并鼓励人们在气候变化教育和培训方面发挥带头作用。
它还呼吁通过以下途径采
取多样化创新和资源高效的举措中小学气候变化相关教育项目公众意识活动公众可查阅相关信息公众参与专家培训加强国际合作第条的教育重点鼓励将可持续发展目标融入气候敏感型教学策略。这包括教师培训计划以及通过社区学习进行的非正式教育。
培训重点强调通过实践或
在职技能提升进行职业学习——获得做出气候意识决策的专业知识。最终可持续性思维将回归到可持续性行动的核心价值。即通 2024 瑞士电报资源列表 过增加获取信息技能和发展的渠道个人可以在个人和职业生活中采取可持续的行动。环境教育将如何影响就业随着地球气候问题成为人们关注的焦点我们所有人都需要更多地了解这主题以及我们的行动如何发挥作用。
